一、選擇題：l～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

　　1.下列文章中，帶有寓言性的散文是( )

　　A.《種樹郭橐駝傳》

　　B.《季氏將伐顓臾》

　　C.《諫逐客書》

　　D.《答司馬諫議書》

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點撥】本題考查作品體裁的相關知識。

　　【應試指導】《種樹郭橐駝傳》這篇人物傳記帶有寓言性質，作者借郭橐駝之口，以種樹之道類比治民，闡發(fā)了“養(yǎng)民”治國的進步思想。

　　2.《論學問》、《門檻》、《苦惱》的作者依次是( )

　　A.培根、契訶夫、屠格涅夫

　　B.契訶夫、屠格涅夫、培根

　　C.屠格涅夫、契訶夫、培根

　　D.培根、屠格涅夫、契訶夫

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點撥】本題考查作家作品知識。

　　【應試指導】《論學問》是培根的散文代表作。《門檻》是俄國作家屠格涅夫的一首充滿象征意蘊的散文詩。《苦惱》是契訶夫的短篇小說。

　　3.先秦諸子中，善用“欲擒故縱，引君入彀”論辯手法的是( )

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.老子

　　D.莊子

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點撥】本題考查我國古代文學常識。

　　【應試指導】孟子的文章以雄辯著稱。常采用“欲擒故縱.引君入彀”的論辯方法.說理抑揚兼施、循循善誘，善用比喻和排比。富于感情色彩，具有難以阻擋的氣勢。

　　4.歐陽修《五代史伶官傳序》是一篇( )

　　A.傳記

　　B.奏章

　　C.文論

　　D.史論

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點撥】本題考查作品的體裁。

　　【應試指導】歐陽修《五代史伶官傳序》是一篇論證嚴密的著名史論，論述了國家的興盛和衰亡取決于人事而非天命的道理。

　　5.下列詩作中，具有飄逸清麗藝術風格的是( )

　　A.郭沫若《爐中煤》

　　B.徐志摩《再別康橋》

　　C.聞一多《發(fā)現》

　　D.艾青《我愛這土地》

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點撥】本題考查作品的藝術風格。

　　【應試指導】徐志摩是“新月派”的代表詩人.其代表作《再別康橋》以賞心悅目的詩性美感著稱.兼具詩情畫意的意象美與詩歌體式的建筑美、音樂美，呈現出一種洗練飄逸、清麗柔婉的藝術風格。

　　6.曹禺的代表作是( )

　　A.《雷雨》、《曰出》、《北京人》

　　B.《茶館》、《屈原》、《北京人》

　　C.《茶館》、《雷雨》、《曰出》

　　D.《屈原》、《茶館》、《雷雨》

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點撥】本題考查作家作品知識。

　　【應試指導】曹禺的代表作有《雷雨》、《曰出》、《原野》、《北京人》等。《屈原》是郭沫若的戲劇代表作，《茶館》是老舍的戲劇代表作。

　　7.“豪放派”的代表詞人是( )

　　A.柳永、辛棄疾

　　B.李清照、柳永

　　C.辛棄疾、李清照

　　D.蘇軾、辛棄疾

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點撥】本題考查我國古代文學常識。

　　【應試指導】宋詞有豪放派和婉約派兩大流派，豪放派的代表詞人有蘇軾、辛棄疾、陳亮、張孝祥等，婉約派的代表詞人有柳永、周邦彥、秦觀、李清照等。

　　8.《鄭伯克段于鄢》一文中出現的謀臣是( )

　　A.共叔段、公子呂、潁考叔

　　B.鄭莊公、潁考叔、公子呂

　　C.潁考叔、祭仲、公子呂

　　D.子封、共叔段、潁考叔

　　參考答案：C

　　參考解析：【考情點撥】本題考查對文言文作品內容的理解。

　　【應試指導】《鄭伯克段于鄢》記敘了春秋時期在鄭國統治者內部(鄭莊公和其弟共叔段之間)發(fā)生的骨肉相殘的事件。祭仲、公子呂(即子封)、潁考叔均為鄭莊公的謀臣。

　　9.李斯《諫逐客書》上書的對象是( )

　　A.秦王

　　B.魏王

　　C.楚王

　　D.齊王

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點撥】本題考查作品的寫作意圖。

　　【應試指導】《諫逐客書》是李斯寫給秦王贏政的奏章。文章從秦國統一天下的高度立論，反復闡明驅逐客卿的錯誤，最終使秦王收回了逐客的成命。

　　10.關于莫泊桑小說《米龍老爹》的表述，錯誤的一項是( )

　　A.小說的背景是普法戰(zhàn)爭

　　B.小說描述了普通法國農民米龍老爹孤身殺敵的故事

　　C.小說通過心理描寫展示了米龍老爹的內心世界

　　D.小說采用倒敘的敘事方法

　　參考答案：C

　　參考解析：【考情點撥】本題考查作品的相關知識。

　　【應試指導】莫泊桑的小說《米龍老爹》以極富表現力的肖像描寫和細節(jié)描寫來刻畫主人公的性格，并展示其內心世界，作品中心理描寫并不突出，故C項表述錯誤。

　　11.下列作者、作品、主人公搭配正確的是( )

　　A.契訶夫—《苦惱》—姚納

　　B.歐·亨利—《苦惱》—德拉

　　C.契訶夫—《麥琪的禮物》—德拉

　　D.歐·亨利—《苦惱》—姚納

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點撥】本題考查作家、作品、主人公的正確搭配。

　　【應試指導】《苦惱》是俄國作家契訶夫的短篇小說，其主人公是老馬車夫姚納;《麥琪的禮物》是美國小說家歐·亨利的短篇小說，其主人公是德拉和吉姆。

　　12.下列作家中，屬于“新月社”的是( )

　　A.郁達夫和徐志摩

　　B.郭沫若和郁達夫

　　C.聞一多和

　　D.郁達夫和聞一多

　　參考答案：C

　　參考解析：【考情點撥】本題考查中國現代文學常識。

　　【應試指導】“新月社”的主要成員有聞一多、徐志摩、梁實秋等，郭沫若和郁達夫是“創(chuàng)造社”的代表作家。

　　13.下列詩歌中，同屬樂府詩的是( )

　　A.李白《行路難》、陸游《關山月》、曹操《短歌行》

　　B.王維《山居秋暝》、曹操《短歌行》、李白《行路難》

　　C.陸游《關山月》、曹操《短歌行》、屈原《國殤》

　　D.陸游《關山月》、自居易《杜陵叟》、王維《山居秋暝》

　　參考答案：A

　　參考解析：【考情點撥】本題考查詩歌的體裁。

　　【應試指導】李白《行路難》、陸游《關山月》、曹操《短歌行》均為樂府舊題詩，白居易《杜陵叟》是一首新樂府詩。屈原《國殤》屬于楚辭，王維《山居秋》是一首五言律詩。故選A。

　　14.杜甫《蜀相》“長使英雄淚滿襟”的前一句是( )

　　A.三十從軍今白發(fā)

　　B.三顧頻煩天下計

　　C.拔劍四顧心茫然

　　D.出師未捷身先死

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點撥】本題考查詩歌的背誦。

　　【應試指導】杜甫《蜀相》是一首七言律詩，尾聯是“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。

　　15.“聽得道一聲去也，松了金釧;遙望見十里長亭，減了玉肌”所用的修辭手法是( )

　　A.對偶、借代

　　B.比喻、夸張

　　C.對偶、

　　D.對偶、擬人

　　參考答案：C

　　參考解析：【考情點撥】本題考查修辭手法的辨析。

　　【應試指導】題干語句出自王實甫《西廂記·長亭送別》，大意是：餞行之處的長亭已經映入眼簾，別離的時刻已經臨近，人(鶯鶯)愁得頓時消瘦下來了。憂愁和悲傷在剎那間使人“松了金釧”“減了玉肌”是不可能的，此處是夸張。兩句字數相等、結構相同、意義對稱，運用了對偶修辭手法。

　　16.成語“夙興夜寐”、“曰薄西山”、“夜不閉戶”依次出自( )

　　A.《詩經·氓》、《陳情表》、《季氏將伐顓臾》

　　B.《詩經·氓》、《陳情表》、《禮記·大同》

　　C.《鄭伯克段于鄢》、《禮記·大同》、《陳情表》

　　D.《季氏將伐顓臾》、《詩經·氓》、《禮記·大同》

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點撥】本題考查成語的出處。

　　【應試指導】“夙興夜寐”出自《詩經·氓》：“三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。”“曰薄西山”出自李密《陳情表》：“但以劉曰薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。”“夜不閉戶”出自《禮記·大同》：“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。”

　　17.下列句子中，含有“名詞用如動詞”的是( )

　　A.萬川歸之，不知何時止而不盈。

　　B.彼以堅苦忍耐之力，冒其逆而突過之。

　　C.故人不獨親其親，不獨子其子。

　　D.遠人不服，則修文德以來之。

　　參考答案：C

　　參考解析：【考情點拔】本題考查文言詞語的活用。

　　【應試指導】C項句子.“親其親”中一個“親”是名詞活用作動詞，意思是奉養(yǎng)、親愛;“子其子”中一個“子”也是名詞活用作動詞，意思是撫育、疼愛。

　　18.下列畫橫線的句子，翻譯錯誤的是( )

　　A.乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也。見昆山猶之見分宜也：看到顧秉謙就如同見到了嚴嵩。

　　B.左右以君賤之，食以草具。食以草具：就用草制的器具給他吃飯。

　　C.送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。匪我愆期：不是我拖延婚期。

　　D.數罟不入灣池，魚鱉不可勝食也。數罟不入灣池：細密的漁網不要撒進池塘。

　　參考答案：B

　　參考解析：【考情點撥】本題考查文言文的翻譯。

　　【應試指導】“食以草具”意思是：給他吃粗劣的飯菜。

　　19.下列帶橫線的字，解釋錯誤的是( )

　　A.將子無怒，秋以為期。將：愿，請

　　B.君臣相顧，不知所歸。相顧：互相照顧

　　C.廣騎曰：“是故李將軍。”故：原來的

　　D.躍馬疾走過之，若有所追逐者。疾走：快跑

　　參考答案：B

　　參考解析： 【考情點撥】本題考查文言詞語的釋義。

　　【應試指導】“君臣相顧”中“相顧”意為“相對而視”，而非“相互照顧”。

　　20.下列各個句子中加點的詞，詞義相同的一組是( )

　　參考答案：D

　　參考解析：【考情點撥】本題考查文言文多義詞。

　　【應試指導】A項，“新安賈”中“賈”指商人，“賈利之”中“賈”指謀取;B項，“女有歸”中“歸”指出嫁，“天下歸心”中“歸”指歸附、歸服;C項，“護其兵”中“兵”指士卒、軍隊，“兵也”中“兵”指兵器、武器;D項，兩個“志”均指心意，志向。

　　二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　閱讀《莊子·秋水》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。”

　　21.在這段文字中，河伯的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?(4分)

　　參考答案：開始沾沾自喜，后來感到了自己的渺小。(4分)

　　22.引起河伯心態(tài)變化的原因是什么?(4分)

　　參考答案：因為他離開了黃河狹小的天地，看到了大海遼闊的景象。(4分)

　　23.河伯心態(tài)的變化說明了什么道理?(2分)

　　參考答案：人的認識要受到所處環(huán)境的影響和制約。(2分)

　　閱讀《陌上桑》中的首段，然后回答下面試題。

　　曰出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。湘綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著悄頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

　　24.這段文字是從哪兩個角度來突顯羅敷美貌的?(4分)

　　參考答案：正面描寫羅敷的服飾，側面描寫觀者的反應。(4分)

　　25.這首詩為什么要在開篇極力渲染羅敷的美貌?(4分)

　　參考答案：一方面突出了羅敷形象的美好，另一方面也為下文情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。(4分)

　　26.這首詩屬于哪種詩體?(2分)

　　參考答案：樂府詩。(2分)

　　閱讀司馬遷《垓下之圍》中的一段文字，然后回答下面試題。

　　項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之①數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之②多也!”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從;駿馬名騅，常騎之③。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數闋，美人和之④。項王泣數行下。左右皆泣，莫能仰視。

　　27.請說明文中四個“之”各自的含義。(4分)

　　之①

　　之②

　　之③

　　之④

　　參考答案：之①：指代項王的軍隊。之②：主謂之間取消句子獨立性。之③：指代駿馬騅。之④：指代項王的歌。(4分)

　　28.項王的詩反映出他怎樣的復雜心態(tài)?(4分)

　　參考答案：豪氣沖天的自負、時運不濟的絕望、無力回天的悲愴、兒女情長的留戀。(4分)

　　29.從這段文字中可以引申出哪個成語?(2分)

　　參考答案：四面楚歌。(2分)

　　三、現代文閱讀：30～38小題，共30分。

　　閱讀冰心《往事》(——之十四)中的一段文字，然后回答下面試題。

　　我們說著海潮、海風、海舟……最后便談到海的女神。

　　涵說：“假如有位海的女神.，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的。”我不覺笑問：“這話怎講?”涵也笑道：“你看云霞的海上，何等明媚;風雨的海上，又是何等的陰沉!”

　　杰兩手抱膝凝聽著，這時便運用他最豐富的想象力，指點著說：“她……她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從;夜里她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞，翩翩地飛行于海波之上……”

　　楫忙問：“大風的時候呢?”杰道：“她駕著風車，狂飆疾轉地在怒濤上驅走;她的長袖拂沒了許多帆舟。下雨的時候，便是她憂愁了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時候.霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚，豐神輕柔而瀟灑……”

　　這一番話，帶著畫意，又是詩情，使我神往，使我微笑。

　　30.請概括涵所描繪的大海的性格。(4分)

　　參考答案：溫柔而沉靜。(4分)

　　31.在這篇文章里，作者為什么要贊美大海?這是一種怎樣的表達方式?(4分)

　　參考答案：為了以大海的美德來象征人的品德，號召大家做一個“海化”的青年。(2分)托物言志(2分)

　　32.杰對大海的描繪運用了哪兩種修辭手法?(2分)

　　參考答案：比喻和擬人。(2分)

　　閱讀《寶玉挨打》中賈政說的兩段話，然后回答下面試題。

　　“你們問問他干的勾當，可饒不可饒!素曰皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地，還是勸解!明曰釀到他弒父弒君，你們才不勸不成?”

　　“倒休提這話!我養(yǎng)了這不肖的孽障，我已不孝;平昔教訓他一番，又有眾人護持;不如今曰結果了他的狗命，以絕將來之患!”

　　33.賈政為什么要毒打寶玉?(4分)

　　參考答案：賈政怨恨寶玉叛逆，生怕寶玉發(fā)展到“弒父弒君”的地步，為了“絕將來之患”，所以要將寶玉置于死地。(4分)

　　34.賈政要將寶玉置于死地，這表現了他怎樣的心理狀態(tài)?(4分)

　　參考答案：一方面表現了他對叛逆者的畏懼，另一方面也表現了他對封建禮教的忠誠。(4分)

　　35.由此看來，寶玉挨打的實質是什么?(2分)

　　參考答案：是封建正統勢力對叛逆者的一次鎮(zhèn)壓。(2分)

　　閱讀余光中的《鄉(xiāng)愁》一詩，然后回答下面試題。

　　小時候

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來啊

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親在里頭

　　而現在

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

　　1972.1.21

　　36.在這首詩中，作者所抒發(fā)的鄉(xiāng)愁具有怎樣的特點?(4分)

　　參考答案：把思念親人和家鄉(xiāng)與思念大陸和祖國融為一體。(4分)

　　37.作者是怎樣安排詩歌結構的?(4分)

　　參考答案：一是以時間為順序，寫出了詩人自幼及老整個人生歷程中的滄桑體驗;二是每小節(jié)都采用相同的句式，反復詠嘆。(4分)

　　38.“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”采用的是哪種修辭手法?(2分)

　　參考答案：比喻。(2分)

　　四、作文：50分。

　　39.閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　人生之路也會遇到紅綠燈，紅燈亮時，就要暫時駐足，為前行積蓄力量;綠燈亮時，就要勇敢前行，奔向自己的目標。正是有了這紅綠的變化，人生的步伐才有快慢調整，人生的景色才會五彩斑斕。請以“人生紅綠燈”為話題，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字，題目自擬。

　　參考答案：略。

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