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學習教育學的意義
一、有助于樹立正確的教育理念,提高貫徹我國社會主義教育方針、政策的自覺性
學習教育學,可以幫助我們提高教育理論水平和思想水平,樹立正確的教育思想,更好地理解我國頒布的教育方針、政策的依據(jù),提高貫徹教育方針政策的自覺性。目前,黨中央提出的教育方針是:“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務,必須與生產(chǎn)勞動相結合,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設者和接班人。”同時,制定了一系列教育必須為現(xiàn)代化建設服務,社會主義建設必須依靠教育的相關政策。
二、有助于鞏固熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想,全面提高教師的素養(yǎng)
學習教育學還可以提高對教育工作的認識,進一步明確教育在社會主義現(xiàn)代化建設中的地位和作用,這就有利于進一步樹立和鞏固熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想。學習了教育學,了解了教師勞動的特點及其應有的素養(yǎng),這就有助于推動教師按照一個合格的人民教師應該具有的德、才標準去嚴格要求自己,修養(yǎng)鍛煉自己,提高自己,從而全面提高作為一個人民教師的基本素養(yǎng)。
三、有助于認識和掌握教育規(guī)律,提高從事學校教育工作的水平和能力
學習教育學,可以幫助我們了解教育規(guī)律和教育教學工作的常規(guī),掌握教育規(guī)律,掌握一些教育技能,掌握科學的教育教學方法,從而提高工作的自覺性,難免工作中的盲目性,提高自己的教育工作水平和能力,使教育教學工作科學化,有效地做好教育工作,提高教育質(zhì)量。
四、有助于推動學校教育改革和教育科學研究
由于時代的發(fā)展,在教育實踐上出現(xiàn)了許多從未有過的新情況,新問題,這就需要進行改革。要改革,必須具有堅實的教育理論基礎,才能使改革沿著正確的方向健康發(fā)展。學習教育學,有助于推動學校教育改革。
教育理論來自實踐,又反過來指導實踐。只有學習了教育理論,才可能將自己在教育工作中積累的經(jīng)驗加以理論化、系統(tǒng)化,并上升到規(guī)律,加以認識,從而更好地使理論回到實踐中去指導實踐。這種從實踐到理論的總結概括過程,其實就是教師的教育科學研究過程。因此,學習教育學有助于推動教師的教育科學研究。
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